Пчела летит только к меду. Ей неинтересны испражнения всякие, валяются. Муха хочет разобраться в этом вопросе всегда. Она говорит: «Почему у нас все не так? Надо влететь в испражнения и поковыряться в них. В испражнениях каждого человека надо поковыряться обязательно. Почему он обманывает всех? Давайте разбираться будем. Почему он ушел от жены? Почему Алла Пугачева женится на том и уходит от другого? Почему Ельцин пьет? Еще что-то. Давайте разбираться будем в этом вопросе сегодня. И завтра, и послезавтра. Мы будем этим заниматься каждый день. И наш разум останется абсолютно без психической энергии. Он станет абсолютно неспособным ничего постичь в жизни». Оказывается, когда человек обсуждает кого-то, то он как-то оправдывает свою неудовлетворенность. Если они же виноваты, поэтому мне и плохо. Но, оказывается, Веды говорят, что мне плохо не потому, что они все виноваты, а потому, что с прошлой жизни, с прошлых наших поступков в наш мозг приходит наказание. Это наказание портит нам настроение. Наказание только в этом и выражается в данный момент, просто у нас портится настроение.
Читать далее
Архив рубрики: Цитатник
Как раскрыть свое предназначение?
…есть кустарники, низкие, низкие растения, они в лесу вянут быстрее всего, если солнца мало, кустарники быстрее всего загибаются. Стволовые деревья остаются навека. Почему? Чем выше цель человека, чем выше цель дерева, стволовое дерево растёт вверх, растёт, растёт, растёт, растёт, растёт и только потом успокаивается. И распускается там, где-то вверху, где много солнца. А кустарник он сразу раз, и распустился, приехали. А солнца то там мало, понимаете? Поэтому чем выше цель, тем, тем больше жизни, понимаете, тем больше счастья. Человек больше обретает возможностей в жизни, когда он долго развивается, упорно. И человек должен расти, развиваться как личность. Не должен останавливаться в этом. И вот это очень важно понять, что правильно выбранные цели в жизни, они очень сильно меняют жизнь. И об этом мы поговорим чуть позже…
Родители не должны отставать от развития цивилизации!
Запишите, это правило! Когда ребенок уже с компьютером разбирается, сотовым телефоном пользуется, а вы как динозавр: «Что это? Ух ты!» Вот вы и будете для него динозавром. Предки, которые отмирают, они ничего не соображают уже вообще. У них возникает мысль, что они просто недоразвитые. Я видел, как одной бабушке сотовый телефон дали. «Что это такое?» «Телефон». «А где трубка?» «Мама», смотрите, «Мама, вот это и есть трубка». «А где кнопки, открой крышечку», открывает. Простую вещь не может сделать, простую вещь, набрать, сюда кнопочку нажать, сюда кнопочку нажать. Не может. Почему? Вы задумывались? Почему она не может этого сделать? Не хочет, просто не хочет и все. Ну о чем она будет с молодыми говорить? Ему не интересно вообще с мамой, приглашать ее куда-то в гости. Сидит «динозавр»… У них своя туса. Ну и что? Твоя долго здесь будет сидеть эта? Она нам мешает жить, надо как-то убрать.
В древности отцы, вместе со своими сыновьями, они и в походы ходили, и сражались вместе и так далее. То есть, никогда не было такого, чтобы отец отставал, отставал от их развития. Наоборот, он всегда обгонял. Это правило, раньше вы должны были обгонять, он должен круче разбираться в этой технике. «Нет проблем, сынок. Что ты умным себя считаешь, да?! Ну-ка, вот так сможешь?» Он такой: «Опа, вот какие предки у меня, надо же, а? Соображают, оказывается».
То есть, родители должны быть всегда совершенством перед своими детьми. Если вы видите, что, допустим, ребенок спортом не занимается, если отец такой сиплик, такой щуплик такой: «Сынок, надо тебе как-то здоровьем заняться. Советую. Советую заняться». Бесполезно. То есть, он должен на примере на своем, сам должен заниматься спортом. Он должен хорошо выглядеть, он должен быть всегда авторитетом для своего сына. Чтобы ваши дети гордились своим отцом.
Это не означает, что в компании молодежи он будет на их сленге говорить. Нет. Но он знает, он знает чем они живут. И другие дети тоже будут уважать твоего отца. Это вот означает, не быть безразличным к детям и к их судьбе. То есть, что у них вообще происходит в жизни. А у нас что получается? Дети сами по себе живут, мы сами по себе. Мы в своем мирке, они в своем мирке. Если вы не интересуетесь их жизнью, почему они должны интересоваться вашей жизнью? Логично? Нелогично. Они так думают: «Нелогично. Мы не хотим со своими родителями иметь никаких дел» . И это проблема именно родителей.
Источник: Сергей Серебряков «Воспитание детей. Сила эгоизма.»
Кто в доме хозяин?
Вот смотрите. Бесстрашие – это качество характера мужское или женское? Женское? Мужское! Если женщина чувствует себя бесстрашно, это значит, по карме ей попадется муж, который всего боится. Это значит, что они оба не отработали свою карму в этом отношении, и это будет приносить им обоим страдания. Она будет думать «я такая бесстрашная, я ничего не боюсь, я могу в любой ситуации жизни оставаться спокойной, все нормально, а этот у меня достался – трясется по каждому поводу».
Она думает, что он ей достался не по справедливости, но это не так. Ведя себя бесстрашно, она, таким образом, обрекает себя на такие отношения с мужчиной. Она должна бесстрашие свое передать мужу. Хоть он и трясется, она говорит «ну ты же у меня бесстрашный, я же женщина». Она ему говорит так, он постепенно…качества характера у них меняются на прямо противоположные. В результате, муж становится бесстрашным, жена всего боится.
Читать далее
Сила веры и верности в отношениях
Оказывается, в принципе мы можем жить как кошки и собаки. Кошки и собаки – чем они отличаются? У них нет семейных отношений, они гуляют где хотят, точно так же живут обезьяны. Если мы начинаем у обезьян стиль жизни перенимать, то следует знать, что в обезьяней стае (я просто в Индии давно жил и знаю), что там нельзя доверять даже той обезьяне, которая ходит рядом с тобой. Она может тебя укусить сзади, если она почувствует силу, идущую от другой стаи. Если там силы больше, она может стать на ее сторону тут же, прямо сейчас, и тут же сожрать тебя, если ты находишься в меньшинстве. Поэтому, вот эти волчьи законы, они сейчас начинают действовать в семейных отношениях из-за того, что мы потеряли верность. Верность означает, что ни от кого не гуляю. Вера тоже означает, что я доверяю, я верю в счастье с этим человеком, с которым я живу.
Итак, допустим, у мужа или у жены наступает плохой период по Меркурию, и отношения рвутся. Что делать близкому человеку? [more=далее] Если у него есть верность и вера в этого человека, то он начинает передавать ему эту силу Меркурия. Естественно, что они оба напрягаются. В чем напряжение? Означает напряжение в налаживании отношений. Однако у того человека, у близкого супруга, который имеет в это время больше силы Меркурия, так как очень редко у обоих у них снижается эта сила, он подбадривает своего близкого человека, и это подбадривание происходит чисто подсознательно. Он просто, на самом деле, они оба начинают думать о том, что происходит, они делают выводы, как нельзя делать, как правильно делать в отношениях с окружающими людьми, и он верит, что его близкий человек обязательно со всем справится. Вот эта вера способность верить означает перетекание силы Меркурия. И близкий человек действительно, восстанавливает отношения, хотя у него на эти отношения нет никакой кармы в это время, по нулям. Только на вере близкого человека он вытягивает.
Творить добро — семейная ответственность!
Ведическая культура — основана на семейных взаимоотношениях и первый закон семейной ответственности это понимание того, что именно в семье я должен учиться творить добро. Это первый закон семейной ответственности. О нем обычно забывают. Я сегодня об этом напомню.
00:36:54 Это закон ответственности в семье. Я с семьи должен начинать учиться творить добро, чтобы потом уже выйти в мир и творить добро для всей вселенной. Семья — такая тренировочная база по творению добра. Мы там тренируемся творить добро. Да иногда получается как то кривавато. Ну что делать, тренировочная база такая. Полоса препятствий, здесь нужно так сказать жене добро сотворить, теще, детям, соседям. На кухне сотворить добро, там сотворить добро. Тренируется человек, ходит по своей семье творит добро. Добро-творитель. =)
Если я не понимаю этого закона, то, ни то что материальная семья, даже моя духовная семья станет для меня иллюзией и не вызовет ничего, кроме критики, зависти, оскорбления, обид. Посмотрите, сколько людей разочаровывается в духовной жизни. Ну это значит только одно, они не правильно соприкасались с духовной семьей. Духовная жизнь это также соприкосновение с семьей, но с духовной семьей. Люди уходят из семьи, потому что она перестала быть такой тренировкой по творению добра.
Мы перестали учиться творить добро внутри нашей семьи. А наша семья стала таким испытателем, военным полигоном для применения разного вида оружия, массового уничтожения родных и близких…
Источник: Рузов В.О. — «О настоящем успехе, деньгах, непривязанности и ответственности»
Если мы чего-то очень вожделеем…..
Вожделение — это определенное тупоумие такое. Ну, как бы, ученые, они вывели, что такое есть только у людей. Даже у животных такого нет. Например, когда проводили опыт с крысами, положили кусочек сыра и крыс пустили по лабиринту, чтоб они нашли кусочек сыра. Крысы находили одни успешнее другие менее, в зависимости от состояния, возраста, видимо, этой крысы и так далее… Когда кусочек сыра вынимали, крысы переставали там бегать. Логично.
Ученые проводили исследования в сравнительных функциях психики животных и людей в большом заброшенном спортивном зале, построив там такой же лабиринт и положив в центр лабиринта стодолларовую банкноту. Люди бегали по этому лабиринту, некоторые, в зависимости от своей какой-то особенной способности ориентироваться быстро находили, кто-то медленнее. Ученые записали свои наблюдения, свои выводы, свои незначительные цифры, факты, и думали, что эксперимент закончился. По крайней мере, они так объявили в газетах и заколотили этот павильон досками, поскольку он был заброшен.
Но опыт, оказывается, начался в этот самый момент! Когда утром обнаружили отломанные доски у окон и дверей этого павильона. Ночью кто-то в темноте, в абсолютной темноте шарился по лабиринту по грязному, для того, чтобы найти… Не осталось ли там ста долларов, представляете? И это парадоксальная особенность только человеческой психики.
Человек может тупо продолжать (это называется особенность вожделения), продолжать тупо прилагать усилия в отношениях, где вы на протяжении уже двадцати лет не получаете никакого результата…
Источник: Руслан Нарушевич- «Ведическая космология — вселенские кризисы»
Это грустное слово «депрессия»…
Депрессия, что такое, кто знает? Отсутствие желания какого-либо, чего-либо. Хорошо, желание отсутствуют, но уже есть вещи в жизни, которые пришли согласно прошлым желаниям. Все равно, как тут с депрессией? На самом деле, не способность просто радоваться тому, что имеешь. Вот она депрессия, все. Потому что никогда не бывает, что человек, который, живой человек не мог радоваться тому, что имеешь, чтобы не было найти, чего имеешь.
У меня есть близкий друг, он приходил на наши семинары и он работал прорабом в строительстве лет 20 назад и ему просто уронили плиту, дорогие строители на ногу плиту железобетонную, уронили плиту. В результате чего, ее там собирали вообще просто из какого-то пюре, из костей, из стопы, врачи. И этот человек провел какое-то очень долгое время, полгода или год даже, провел в гипсе лежа. Так вот когда он видел людей, которые входили и выходили из палаты, и потом опять входили, он не завидовал людям, которые получали большие деньги, ему это не было так, фокус его внимания был не… Ему просто нравилось вспоминать, как он ходил, ходил. Кто из вас лишен этой способности. Сейчас можете походить вдоволь, пешком даже домой сходить, погода хорошая. Оказывается, что для человека всегда есть объект радости, но самое страшное, когда эта «радовалка» больше не работает у нас, т.е. нечем радоваться. Все есть, всегда есть чему радоваться, но нечем, нет механизма, который бы нам обеспечил связь с этими источниками радости.
Освободиться от привязанностей… стать свободным и собранным.
Однажды, к одному другу зашел, нужно было позвать его и жена говорит: «Не, к нему не ходи сегодня» Я говорю: «Почему?». «У него машина сломалась». Я говорю: «И что это значит?». «Ой, это все. Лучше, вот честно, не подходить никому. Когда у него машина сломана, мы все разбегаемся по углам» Кто заметил, что если у вас что-то сломано у вас настроение плохое? Поднимите руку. Да. Это означает, что мы пропитали своим умом, своим тонким телом ума эту вещь. Ум имеет такое свойство. Мы прошлый раз смотрели с вами про Ури Геллера, помните? Как он видел на большом расстоянии. Знаете, как это достигается? Это достигается с помощью контроля ума. Если вы будете каждый день заниматься практикой визуализации, вы сможете это сделать, это не тяжело. То есть, что такое концентрация ума? Когда вы берете его, сконцентрируете в один луч, вот так. Фокус, концентрировать, концентрировать, концентрировать. Но, человек, который привязан к чему-то, ему очень сложно ум сконцентрировать.
Вот например, у вас на чердаке валяются вещи, в саду там, или на даче. Очень много вещей лежит, да? Вы даже уже не помните, что там лежит, но когда вы забираетесь наверх и копошитесь там, доставляет определенный такой кайф. «Оооо, какой антиквариат. Ой, каску фашистскую нашел, надо же. Что же еще там лежит?» И в один прекрасный день, вы решили очистить свою, ну свой дом, свои лишние вещи побрасывать, так решили ремонт сделать. Берете эти вещи, забиваете их в мешок и выносите. Потом вы их высыпаете и начинаете снова перебирать. Вы их перебрали. Вот этот носочек можно заштопать, а вот эту фуфаечку можно в случае холода одеть, там где-нибудь в лесу ходить, а вот этот ботиночек резиновый, из него можно галошики сделать. Да? Так работает? И мы начинаем все обратно складывать — «пошел выкидывать вещи».
То есть, так эго действует, оно мы отождествляем себя с какими-то предметами. И вот запомните, многие жалуются на память, и говорят: «У меня память плохая». Оказывается, есть прямая связь, между лишними шмотками и вашей памятью. Точно вам говорю. Каждая вещь, которую вы имеете, она будет пропитана вашим умом. Она будет пропитана вашим умом. И если вы имеете, допустим, очень много книг, пылятся лежат, еще шмотки – все будет пропитано вашим умом, и они буду забирать у вас энергию умственную. И заметьте, когда вы думаете, вы начинаете перебирать в своей голове – чем больше у вас вещей, тем тяжелее найти предмет. Это означает, сила памяти ослабевает. То есть, ум рассеивается, он не может быть уже в одной точке, он не может быть сконцентрированным.
Из лекции: Серебряков С.В. «Сила эгоизма»
Почему родители не уважают детей? Их не научили этому.
Почему родители не могут услышать своего ребенка? Потому, что яйца курицу не учат. Видите? Это означает, это не означает, что она не уважает его как личность изначально. «Я твоя мать, или твой отец, ты должен делать так, как я говорю. Я говорю, все. Больше ты ни на что не способен. Я не хочу ничего знать, что ты там думаешь. Ты мой ребенок, ты мой раб, и ты не имеешь права на думанье»
Таким образом, «мой ребенок всегда меня должен наслаждать» А если нет, то подавление. Вот эта концепция «он мой», дает желание играть, играться этим ребенком. То есть, это возникает с самого детства, когда девочка покупает себе пупсика, она уже им играется. Эту же концепцию она переносит на живого ребенка. И по большому счету, это не очень тоже хорошие игры в ребенка. Если он играет, ребенок, девочка, в ребенка, ее нужно обучать этому, как правильно относиться к дитю. То есть, вы заметьте, что многие дети даже имеют зверюшек дома, и они к ним относятся как к игрушке.
То есть, у них нет понимания, что это живое существо, например, что ему требуется еда, вода, свобода, он хочет бегать, двигаться, жить. «Нет, он моя игрушка, это мой хорек, допустим, или ежик, он сидит в этой клетке, я хочу, чтобы он там сидел. Он забавно двигает носиком, очень так красиво пищит забавно. Мне нравится это все, как он умывается и так далее» То есть, идет наслаждение. И если с детства этот процесс протекает, такое отношение к жизни, отношение к жизни другой личности, то потом это переносится и на живых детей. Тоже самое, «ты моя игрушка, и я с тобой играю» И это приводит к деградации отношений.
Ребенок становится ничто, он ничто для родителей. Таким образом, когда он ничто, дети начинают с возрастом все больше буйства. И вот с этого момента начинается сопротивление. Они начинают сопротивляться. И родителей это очень сильно смущает. «Как же так? Он, оказывается, чувства проявляет, личность какую-то. Он не может проявлять никаких чувств, он мой. Мое. Я его породил» И таким образом, начинается подавление его личностного достоинства. Этот тип отношений возникает от непонимания.
Источник: Серебряков С.В. «Основные правила воспитания детей».